A escola: ponto de cultura

Parabéns para os profissionais da educação que entendem a importância destes momentos de integração da comunidade escolar.

Saudações

saudações

Kátia Passos

PROGRAMAÇÃO 2011

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – UNIDADES MÓVEIS

SITE: www.pa.senac.br

CONDIÇÕES PARA APROVAÇÃO

• Freqüência: 80% Conceito: REGULAR

COMPETÊNCIAS

a) Da instituição parceira

• Divulgar a atividade

• Efetuar a matrícula dos participantes

• Devolver ao SENAC, até 02 dias úteis antes do início do curso, as fichas de matrículas, devidamente preenchidas com cópia do CPF, documento de Identidade e comprovante de residência.

• Ceder instalações físicas adequadas para o desenvolvimento das aulas;

• Ceder mobiliário (mesas e cadeiras) para o desenvolvimento das aulas;

• Responsabilizar pelo material de consumo específico do curso;

• Dar condições para que o instrutor desenvolva as atividades com eficiência;

• Efetuar diretamente à Secretaria das Unidades Móveis do SENAC- Av. Serzedelo Corrêa, 287- Horário das 08h às 12h e das 14h às 18h – até 02 dias úteis antes do início do curso, pagamento da taxa administrativa.

b) Do SENAC

• Indicar o instrutor;

• Colocar à disposição da instituição parceira, as respectivas fichas de matrícula;

• Efetuar o planejamento do curso;

• Responsabilizar pelo pagamento do instrutor;

• Recolher a quem de direito, os encargos sociais, relativos ao pagamento efetuado ao instrutor;

• Acompanhar o curso;

• Fornecer o material administrativo de controle e avaliação;

• Avaliar a atividade;

• Emitir certificados aos aprovados

OBSERVAÇÃO:

01. O Curso poderá ser adiado ou cancelado:

- Caso a turma não esteja completa;

Solicitamos a V.Sas. que em caráter de urgência nos informe após levantamento junto as suas escolas jurisdicionadas o quantitativo de alunos com deficiência atendidos na Educação de Jovens e Adultos – EJA, assim como, o tipo de deficiência considerando se estão no AEE (ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO), pedimos também que informem a ETAPA a qual estão matriculados esses alunos especiais.

Atenciosamente,
Profº Luiz Carlos Lima Leão
Coordenador – CEJA/SAEN/SEDUC

Saudações

Kátia Passos

um abraço de tod@s que da Equipe da USE 10

Unidade Seduc na Escola – 10 Usa o Xadrez como instrumento didático,

Professores e técnicos de escolas estaduais jurisdicionadas à décima unidade “Seduc na Escola” (USE 10) participam até sexta-feira, 23, na escola Márcio Ayres, no Tapanã, do curso de xadrez para professores.
Quarenta educadores de 23 escolas estão recebendo qualificação para ensinar as técnicas do xadrez escolar aos estudantes. A ideia é formar clubes de xadrez nas escolas para que os educadores trabalhem a atenção, planejamento e auto-estima dos alunos por meio do jogo.

O Projeto Xadrez Escolar, desenvolvido há dois anos pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), é um dos maiores do Brasil na área da educação e já capacitou cerca de 2 mil professores da rede estadual.

O projeto já atingiu 80% das escolas na região metropolitana e 50% das escolas no interior do Estado. O coordenador do projeto professor Mário Cardoso disse que “a meta é atingir 261 mil alunos em todo o Estado, capacitar 2.500 educadores e implantar o Xadrez em 520 mil escolas até 2010”.
Carmem Porto, coordenadora pedagógica e professora da escola estadual Waldomiro Oliveira, acredita que o uso do xadrez nas escolas é mais uma ferramenta disponível para estimular o aprendizado nos alunos e já pensa em por em prática o que está aprendendo no curso. “Em nossa instituição vamos reunir para ver como implantar o xadrez na escola. Pretendemos elaborar um projeto pedagógico, no qual implementaremos o xadrez na escola, por meio do plano pedagógico escolar já para 2010 ” , explicou.

No curso de xadrez, além das técnicas do jogo, os professores aprendem a ensinar e produzir as peças do xadrez com material reciclado. Os educadores receberam kits com cinco jogos de peças de xadrez, cinco tabuleiros e um mural didático para começarem a aplicar o xadrez na escola. A professora Marcia Braga já conhece o projeto e utiliza o laboratório de informática para implantar o xadrez na instituição em que trabalha. “Na escola Nossa Senhora do Guadalupe, utilizo o xadrez virtual para trabalhar a concentração dos alunos e isso tem ajudado a desenvolver o raciocínio lógico deles”, afirma.

Texto: Maisa Portal

Fotos : Rai Pontes

Ascom/Seduc

A equipe deseja que uma ótima gestão e concentrará forças para contribuir na jornada de transformação social através da Educação, a qual a professora coaduna com o projeto do Governo Popular do Estado do Pará.

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SAEN

Mudança de nomenclatura da EEEFM Cidade de Emaús

Número de Publicação: 31780

PORTARIA Nº 37/2009 – SAEN

A Secretária Adjunta de Ensino, no uso de suas atribuições legais e;

CONSIDERANDO o que preconiza a Lei n ] 9.394 de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB);

CONSIDERANDO a necessidade de garantir o cumprimento da organização curricular na sua totalidade para os discentes dos Ensinos Fundamental e Médio no município de Belém, conforme a conclusão do Processo nº 240075/2009.

RESOLVE:

Art. 1 - Autorizar a mudança na nomenclatura da ERC EIFM CIDADE DE EMAÚS, que passará a ser denominado de EEEFM CIDADE DE EMAÚS, sito na Rua São Clemente, 89, bairro do Benguí, município de Belém/PA;

Art. 2 - Para atender ao que dispõe o artigo anterior, a Secretaria Adjunta de Ensino – SAEN providenciará junto a Secretaria de Estado de Administração e SEAD a oficialização do ato de mudança de nomenclatura;

Art. 3 - Esta Portaria entrará em vigor na data de sua publicação, revogando as disposições em contrário.

Dê-SE CIÊNCIA, REGISTRE-SE, PUBLIQUE-SE E CUMPRA-SE

GABINETE DA SECRETÁRIA ADJUNTA DE ENSINO

Belém, 23 de setembro de 2009

NEY CRISTINA MONTEIRO DE OLIVEIRA

Secretária Adjunta de Ensino